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专业设置

专业简介

基本学制:
全日制学历教育,学制三年。

培养目标:


本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。



  • 专业介绍
  • 课程体系
  • 职业范围

         




  • 毕业选择


1、对口升学

学生毕业时,参加省内高等职业院校单独招生考试(单招),升入高职院校继续升造。

2、继续学习

学生毕业后,成绩优秀者可就读株洲中科韬睿软件学校,强化专业技能,丰富项目实战和管理经验。

3、对口就业

为实现毕业学员与人工智能、IT企业零距离对接,学校专门成立由企业人力资源专家、企业技术总监组成的就业实训团队-金盾特训营,培养情商高、技术过硬的人工智能、IT专业人才,作为学员高薪就业的坚实后盾。

课程体系


本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。


一、 公共基础课


序号

课程名称

主要教学内容和要求

1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
2

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
3

经济政治与社会

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
4

哲学与人生

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
5

语文

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
6

数学

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
7

英语

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
8

计算机应用基础

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
9

体育与健康

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
10

公共艺术

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合
11

历史

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合



二、专业核心课


序号
课程名称
主要教学内容和要求
1

机械制图

了解机械制图的基本内容;掌握使用绘制工具绘制机械图样的方法;能使用绘图工具绘制简单的零件图形。

2

计算机绘图

了解AutoCAD软件的基本内容;掌握使用软件绘制机械

3

机械基础

了解机械原理、结构、材料、机械加工等基本内容;掌握材料加工、机械设计、制造工艺等基本知识;
4

电工基础

基本电路知识、基本电工仪器、以及基本电工技能。要求能学会使用常用电工仪器,能完成基本的电工安装任务,能对一般的电气线路进行故障分析与排除,掌握电工基础理论知识。
5

电子技术

模拟电路知识、数字电路知识、电子元器件知识、电子基本技能、以及常用电子仪器。要求能学会使用常用电子仪器,能完成基本电子电路的装配和测试,了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性,并能正确选用;理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理;能定性分析各种常用电子线路。
6

电子元器件识别检测与焊接

掌握焊接基础知识与技术,掌握电子线路调试和检测基础知识,能运用学过的理论知识对有关线路进行调试和检测,会依照电子线路原理图安装线路,会用仪器测量有关参数。
7

电机与电气控制技术

了解交、直流电机、常用低压电器及其应用的基本知识;掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产机械的电气控制基本原理、线路及分析方法;能解决生产实际电气控制的一般问题。
8

可编程控制器原理及应

了解PLC编程与接口技术,了解常用小型PLC(60点以内)的结构和特性一,掌握常用小型PLC(60点以内)的I/O分配及指令,会使用编程软件,会根据需要编写简单的PLC应用程序,能对可编程控制器控制系统进行安装、调试、运行和维护。
9

工业机器人操作与编程

以工业机器人基础操作、编程和应用为基础,采用模拟化工艺设计理念,掌握工业机器人本体操作与编程、以及与周边设备的简单I/O信号设置等内容。
10

工业机器人离线编程及应用

掌握工业机器人的离线编程方法,完成复杂空间轨迹的高精度编程应用操作,实现脱离实际硬件完成编程并仿真功能过程,最终实现实体工业机器人验证调试。





三、专业基本技能课程


序号
课程名称
主要教学内容和要求
1

自动化生产线安装与调试

掌握自动化生产线安装与调试的基本方法,完成自动化生产系统编程应用操 作,实现结合实际硬件完成编程并调试功能过程,最终实现自动化生产线自动运行的验证调试。

2

工业机器人电气装调与维护

掌握工业机器人电气组成、安装工艺、能进行手爪工装安装,能进行元件选型与安装调试,典型电路安装连接,掌握工业机器人工作原理,能正确使用维修常用方法进行故障分析。
3

工业机器人工作站典型应用

掌握机床上下料工作站、焊接工作站、生产线工作站的组成和原理,能进行相关工作站的安装、编程、调试以及维修维护


四、选修课

       根据专业需要和学生兴趣、爱好,确定公共选修课和专业选修课及主要教学内容和要求。

序号

专业选修课课程名称

主要教学内容和要求

1

人格与行为规范教育

根据中职学校办学理念、人才培养目标,在不同年级、不同时段设计有中职特点、有针对性的德育内容和形式,对中职生实施系统的人格与行为规范培养和教育,主要内容包括行为规范、专题教育、塑造健康人格、规划职业生涯、企业与职业等五大方面。

2

企业文化与职业素养

了解企业文化,认识企业文化在现代管理中的重要地位与作用,正确理解先进企业文化对企业发展的促进作用,让学员快速融入公司环境,职场规则。
3

岗位认知

在真实的工作环境中能迅速融入到新的工作,快速进入一个社会人的状态,目的就是让学生们在思想上认识自我,行为符合专业工作规范。
4

智能制造生产线装调

掌握PLC和触摸屏的编程基础,能进行工业机器人与数控设备联机安装与调试、整机设备电气故障分析、外围设备装配、生产线联机调试。


五、顶岗实习

顶岗实习是计算机类专业教学计划中一个重要组成部分,是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过半年实训和实习,使学生更好地理论联系实际,了解企业各业务环节的基本情况,熟练掌握操作技能,加强职业修养。提高学生运用所学知识分析和解决工作中实际问题的能力。加强对相关课程的感性认识和理性分析。通过实训,也使学生了解社会,接触生产实际,增强集体观念,协作精神和社会主义的事业心、责任感,培养学生在实践中学习的能力。实训中要求学会通过认真听讲,仔细观察,认真分析,详实记录,通过实际操作来获取知识。因此,有计划地组织好第六学期的实训,对于提高学生的技能水平尤为重要,也是培养学生职业能力和立业创业本领的重要措施。

我校按教学计划进度在第六学期进行顶岗实习,分专业方向安排在相对应的企业单位实习6-8个月。









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