现代创新理念 校园管理升级

一、学生素质

学校开全、开足文化课，加强学生的基础文化知识、专业技能的同时不忘学生体格素质的锻炼。体质测评合格率100%，文化合格率为85.3%，学校充分利用晚自习、活动课，组织开展专业相关的各类竞赛，做到以赛促学，极大的提高了学生对专业学习的兴趣和积极性，本年度根据学生的实际情况共开展了专业知识抢答赛，WORD大赛，微信推送大赛，平面设计大赛等项目比赛。同时还积极参加了省、市级的专业技能大赛，并在株洲市《移动融媒体制作与应用》比赛中分获一、二、三等奖各一人次，其中张宇鹏同学代表市参加此项目省级比赛，并荣获省三等奖；市《计算机平面设计》比赛中分获二、三等奖各一人次。

学校严格实施准军事化管理制度，从生活学习各方面严格执行准军事化标准，培育学生良好思维观念和组织纪律性，规范学生日常行为，增强学生社会竞争力；此外，学校积极推行现代企业经营管理理论，使各项工作简洁化、人性化、标准化，在大幅提高工作效率的同时，改善校园环境，规范师生行为准则并养成良好习惯；“准军事化管理”与“7S精细化管理”双管齐下，全面提升师生综合素质。

二、在校体验

为丰富学生的校园生活，拓展学生的知识与能力，我校开设了篮球社、科技社、播音演讲社、礼仪社，日语社、心理社、跆拳道社、志愿者服务社等八个社团，并且在期末阶段进行社团展演，展示社团风采，全校学生对社团的满意度非常高。

学校通过问卷调查及学生访谈相结合的方式多次调查学生学习情况以及对学校的满意度，每一次问卷调查发放520份，回收520份，回收率为100%。问卷调查主要涉及学生对学校的建议、学生对老师的建议、学生课堂情况、教师教学情况等方面，访谈主要是由班主任以及任课老师对学生进行单独访谈，对学生学习情况进行分析并给出合理的建议，通过访谈的方式打开学生心扉，走进学生的内心深处，让学生真正感受到学校对他们成长的关注，并且让学生从内心深处认可学校的教学。

三、资助情况

学校加大免学费和学生资助政策的宣传力度。对就读职业技术学校、家庭贫困或建档立卡的学生开展专题班会，对贫困、相对困难、特殊家庭的学生进行统计，对符合条件的同学，给予国家助学金申请、申报。除此之外，我校还根据省财政厅、省教育厅、省劳动和社会保障厅湘财教（2009）1号文件精神，出台了《校内资助贫困生管理办法》，避免我校的学生因家庭经济困难或其它情况而辍学。2020年下半年我校中职学生享受国家资助政策免学费共有470人，享受国家助学金有158人，享受校内助学金19人。

四、职业发展

           我校已设置就业科。就业科现在的工作，是将社会需求和就业形势与我校学生的特点结合，进行分析，制定出一套有效的升学就业体系，为今后毕业生提供服务，对毕业生的就业进行指导教育。